DSA: valutazione e diagnosi
Corso di Alta Formazione
Modalità sincrona online
In partenza il 25 gennaio 2025
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CORSO DSA: VALUTAZIONE E DIAGNOSI
Metodologia e modalità di svolgimento
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PRESENTAZIONE DEL CORSO
La Legge n. 170 dell’8 ottobre 2010 “Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico”, riconosce la dislessia, la disortografia, la disgrafia e la discalculia come Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).
Gli interventi previsti per gli alunni che presentano una diagnosi di DSA richiedono la collaborazione tra scuola, famiglia, regione e servizi sanitari. Infatti per assicurare un corretto e tempestivo intervento è necessario integrare le competenze pedagogico-didattiche con quelle socio-sanitarie e con quelle legate alle politiche di inclusione e prevenzione della dispersione scolastica.
I test utili per la valutazione e la diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) fanno parte del Corso di Alta Formazione in Psicodiagnosi.
I moduli sono acquistabili singolarmente.
PROGRAMMA
I MODULO
DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO
Sabato 25 gennaio 2025 9:30-17:30
Domenica 26 gennaio 2025 9:30-17:30
MT – 3 Test per la valutazione delle abilità di lettura e comprensione per la scuola primaria e secondaria di I grado (Cesare Cornoldi e colleghi).
DDE – 2 Batteria per la Valutazione della Dislessia e della Disortografia Evolutiva-2 (Giuseppe Sartori e colleghi).
BVSCO – 2 Batteria per la Valutazione della Scrittura e della Competenza Ortografica – 2 (Patrizio E. Tressoldi e colleghi).
AC – MT Test di valutazione delle abilità di calcolo e soluzione di problemi (Cesare Cornoldi e colleghi).
BDE – 2 Batteria discalculia evolutiva (Andrea Biancardi e colleghi).
II MODULO
WISC-V
Sabato 22 marzo 2025 9:30-17:30
Domenica 23 marzo 2025 9:30-17:30
La Wechsler Intelligence Scale for Children - V (WISC-V) è la versione somministrabile a soggetti di un’età compresa tra i 6 e 16 anni. Nello specifico valuta le seguenti aree cognitive: intelligenza fluida, memoria di lavoro, velocità di elaborazione, abilità visuospaziali, comprensione verbale. Misura anche il quoziente intellettivo, le abilità generali e la competenza cognitiva. La WISC-V viene utilizzata in ambito clinico per la valutazione di bambini con un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA).
OBIETTIVI
Gli obiettivi specifici del Corso sono:
- Acquisire conoscenze e competenze sui DSA, sul loro inquadramento diagnostico e sui profili di funzionamento.
- Acquisire conoscenze e competenze sui principali strumenti di valutazione e sul loro utilizzo.
- Acquisire conoscenze e competenze sul modello diagnostico multidisciplinare, dai primi colloqui con i genitori fino alla stesura della Relazione clinica strutturata
METODOLOGIA E MODALITA' DI SVOLGIMENTO
La metodologia è di tipo teorico-esperienziale: ogni lezione alterna momenti di spiegazione teorica ad attività pratiche di taglio più applicativo. Verrà dato ampio spazio alla discussione in gruppo di casi clinici e alle esercitazioni in équipe, che permetteranno di mettere in pratica quanto appreso nelle lezioni teoriche frontali e contemporaneamente di apprendere un modello di lavoro multidisciplinare, favorendo l’interazione delle diverse figure professionali presenti in équipe.
Le lezioni si svolgeranno in modalità sincrona online e dovranno essere seguite tramite PC o TABLET.
Il rilascio dell'attestato finale è previsto solo per chi ha raggiunto, al termine della frequenza, almeno l' 80% delle ore di lezione.
DESTINATARI
Il Corso è rivolto a:
- Neuropsichiatri Infantili
- Psicologi e psicoterapeuti
- Logopedisti
- Terapisti della neuro psicomotricità dell’età evolutiva
- Studenti in neuropsichiatria infantile, psicologia, logopedia e neuropsicomotricità dell’età evolutiva
- Medici specializzati in Psichiatria
STRUTTURA DEL CORSO
Il Corso si suddivide in 2 moduli e ha una durata complessiva di 14 ore di formazione per modulo.
Ai partecipanti verranno fornite le dispense e una bibliografia di riferimento. Tutto il materiale utilizzato a lezione sarà caricato sulla piattaforma e-learning del Corso, consultabile dagli allievi h24.
Alla fine del Corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
CONTRIBUTO DI PARTECIPAZIONE
Il contributo di partecipazione rateizzabile è di € 300,00 a modulo.
1) Versamento in un'unica soluzione (totale complessivo da versare € 300,00)
2) Versamento con rateizzazione standard (totale complessivo da versare € 300,00):
- iscrizione € 100,00
- 1° rata € 200,00 entro il 1° incontro
Acquistanto l'intero corso (2 moduli) il contributo di partecipazione è di € 600,00.
Possibilità di rateizzazione personalizzata.
La quota di iscrizione non è rimborsabile.
I costi del corso sono fuori campo IVA per gli associati. Le persone fisiche possono portare in detrazione il 19% dell'importo complessivo corrisposto a norma del DPR 917/86 e successive modificazioni.
Iscrivendosi a più Corsi SIPEA si può usufruire di uno sconto del 10%.
Il contributo di iscrizione non è rimborsabile.
DOCENTI
INFORMAZIONI E ISCRIZIONI
Il Corso è a numero chiuso e per un numero limitato di partecipanti al fine di consentire un rapporto adeguato docente/discente e per utilizzare al meglio la didattica applicativa ed esperienziale utilizzata nei nostri Corsi. Verrà data priorità di partecipazione anche in base all'ordine di iscrizione.
E' previsto un colloquio motivazionale, telefonico o in presenza, con il quale vengono valutati importanti prerequisiti (di natura personale, professionale e di orientamento) necessari all'ammissione al Corso.
Il Corso verrà attivato per un numero di partecipanti compreso tra le 10 e le 15 persone.
Per ulteriori informazioni potete contattarci in segreteria ai tel. 06/4465977 o 3207697599 dal lunedì al venerdì ore 10,00 - 13,00, oppure potete scrivere a info@sipea.eu
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