ADOLESCENTI AL CENTRO
Ciclo di formazione
3° Modulo il 27 e 28 gennaio 2026
Modalità blended
Iscrizioni in corso
CICLO DI FORMAZIONE PER OPERATORI
ADOLESCENTI AL CENTRO
PRESENTAZIONE
“Adolescenti al centro” è un ciclo di formazione dedicato ai professionisti che operano con gli adolescenti e si occupano di salute mentale in età evolutiva. Il percorso intende offrire un’occasione di approfondimento e aggiornamento su tematiche cruciali per la comprensione e l’accompagnamento dei giovani nel loro sviluppo personale, relazionale e sociale.
L’obiettivo è fornire strumenti teorici e pratici per promuovere il benessere psicofisico e l’inclusione sociale dei giovani, sostenendo una visione integrata tra intervento clinico, educativo e comunitario.
Il programma si articola in sei moduli di dieci ore ciascuno, a partecipazione gratuita e modulabile, che approfondiscono aspetti diversi del benessere e della salute mentale in adolescenza attraverso approcci innovativi, esperienze pratiche e momenti di confronto interdisciplinare.
PROGRAMMA
Modulo 1
Lunedì 24 e Martedì 25 novembre 2025
Dalle ore 9:00 alle 14:00
Il Tinkering e Gamification per l'educazione creativa
Il modulo esplora metodologie che combinano tinkering e gamification per un apprendimento attivo, creativo e motivante. Il tinkering si basa sulla sperimentazione pratica con materiali semplici e tecnologie accessibili, valorizzando il processo esplorativo più che il risultato finale. Attraverso attività come scribble machines, circuiti di carta e automata, i partecipanti impareranno a stimolare nei giovani curiosità, manualità, collaborazione,
pensiero critico e fiducia nelle proprie capacità. La gamification integra elementi di gioco per rendere le esperienze più coinvolgenti e significative, fornendo strumenti concreti per progettare attività educative innovative ed efficaci.
Modulo 2
Sabato 13 dicembre 2025 dalle 9:30 alle 17:30
Domenica 14 dicembre 2025 dalle 10:00 alle 13:00
Ansia adolescenziale: decodificare il disagio, costruire risposte
Il modulo approfondisce i disturbi d’ansia in adolescenza, analizzando forme, significati, fattori di rischio e fattori protettivi.
Viene valorizzato il lavoro di rete e di équipe, la collaborazione con il sistema scolastico e il ruolo della segnalazione come strumento di tutela. Attraverso la lettura di casi e la mappatura delle risorse territoriali, i partecipanti svilupperanno competenze per progettare interventi socio-integrati mirati ai diversi livelli di bisogno.
Modulo 3
Martedì 27 e mercoledì 28 gennaio 2026
Dalle 9:00 alle 14:00
Robotica educativa, Making e IA Creativa
Il modulo approfondisce robotica educativa e making come strumenti per un apprendimento attivo e creativo. La robotica propone attività pratiche con kit, sensori e microcontrollori, stimolando curiosità scientifica, pensiero logico, collaborazione e problem solving.
Il making comprende pratiche di creazione manuale e digitale, come stampa 3D, prototipazione e uso di materiali semplici e tecnologici, trasformando idee in oggetti concreti.
L’integrazione di questi approcci favorisce creatività, sperimentazione e partecipazione, rendendo l’esperienza formativa coinvolgente.
Modulo 4
Sabato 31 gennaio 2026 dalle 9:30 alle 17:30
Domenica 1 febbraio 2026 dalle 10:00 alle 13:00
Depressione in adolescenza: una bussola per l’intervento integrato
Il modulo propone un inquadramento clinico della depressione in adolescenza, approfondendo le modalità di manifestazione nei diversi contesti di vita e i fattori psicosociali che ne favoriscono l’insorgenza. Particolare attenzione è rivolta alla costruzione di interventi integrati che coinvolgano scuola, famiglia e servizi territoriali, per garantire un supporto efficace e coordinato ai giovani.
Modulo 5
Venerdì 13 febbraio 2026 dalle 14:00 alle 19:00
Sabato 14 febbraio 2026 dalle 9:00 alle 14:00
Patologie psichiatriche in adolescenza: riconoscimento e intervento
La formazione offre ai professionisti un quadro epidemiologico delle principali patologie psichiatriche in età evolutiva, con l’obiettivo di favorire il riconoscimento precoce dei segnali di disagio e promuovere interventi tempestivi e mirati.
Modulo 6
Sabato 7 marzo 2026 dalle 9:30 alle 17:30
Domenica 8 marzo 2026 dalle 10:00 alle 13:00
Quando gli adolescenti si ritirano: comprendere e intervenire nel ritiro sociale
Questo modulo offre un inquadramento clinico del problema e un’analisi dei fattori psicologici, relazionali e familiari che lo sostengono. Viene approfondito il ruolo dei contesti educativi e sociali, fornendo strumenti per osservare e riconoscere i comportamenti a rischio.I partecipanti sperimentano strategie relazionali ed educative volte a favorire il riavvicinamento dei giovani al mondo sociale, oltre a soluzioni operative per promuovere un lavoro di rete efficace tra famiglia, scuola e servizi.
CREDITI
Il corso rilascia 50 crediti ECM a chi partecipa ad almeno 5 moduli.
Il corso con ID 106678 è accreditato presso l’Ordine Nazionale degli Assistenti Sociali (CNOAS) e rilascia 22 crediti formativi e 8 crediti deontologici ordinam.profess.
DESTINATARI
“Adolescenti al centro” è un ciclo di formazione rivolto a psichiatri, neuropsichiatri infantili, psicologi e psicoterapeuti, assistenti sociali, educatori professionali, operatori sociosanitari, formatori e altri professionisti coinvolti nel lavoro con adolescenti e nella salute mentale in età evolutiva.
MODALITÀ DI SVOLGIMENTO
Spazio Giovani e Scuola d’Arte MaTeMù del CIES Onlus in via Vittorio Amedeo II, 14 Roma.
CONTRIBUTO DI PARTECIPAZIONE
La partecipazione per questo ciclo di formazione è gratuita, previa iscrizione.