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Corso di Alta Formazione in Psicodiagnosi

Descrizione

Il Corso, caratterizzato da un forte orientamento operativo e da uno stretto legame con il mondo professionale, è a numero chiuso ed è organizzato per un gruppo di allievi numericamente contenuto; la scelta è finalizzata all’apprendimento, a fornire possibilità di espressione per ognuno degli allievi, a facilitare lo scambio e la relazione formativa con i docenti. Per questi motivi è necessario informarsi e prenotare l’iscrizione per tempo.

Il nostro modello formativo, sperimentato negli anni, riserva una fondamentale importanza alla trasmissione dell conoscenze acquisibile solo attraverso un rapporto diretto con il docente e con i colleghi allievi. Infatti, la relazione con il docente in un aula reale costituisce una modalità di apprendimento delle competenze nettamente superiore a qualsivoglia formazione on-line.

Il programma è di tipo modulare per consentire agli allievi la possibilità di scegliere gli apprendimenti desiderati qualora posseggano una conoscenza adeguata di alcuni test, per fornire l’opportunità di cadenzare il percorso formativo e per consentire la realizzazione di un profilo di apprendimento individualizzato.  


Corso di Alta Formazione in Psicodiagnosi costituito da:
MODULO ADULTO:

  • 70 ore annue in aula;
  • sezione e-learning a disposizione degli allievi contenente materiali didattici, slides, somministrazione dei test 60 ore annue;
  • esercitazioni in aula 10 ore annue.
  •  
    MODULO ETA' EVOLUTIVA:

  • 70 ore annue in aula;
  • sezione e-learning a disposizione degli allievi contenente materiali didattici, slides, somministrazione dei test 60 ore annue;
  • esercitazioni in aula 10 ore annue.

  • Inoltre è possibile affiancare a ciascuno o ad entrambi i moduli il Corso dedicato al Test di Rorschach - Sistema comprensivo di Exner.

    Obiettivi
    Il Corso ha la finalità di colmare il divario esistente tra il bagaglio culturale-teorico e la reale capacità operativa in ambito psicodiagnostico, fornendo l’effettiva preparazione per inserirsi nel mondo professionale. Il primo compito dello psicologo è operare un’accurata psicodiagnosi che consenta di orientare correttamente il lavoro successivo: conoscere la struttura della personalità, l’organizzazione interna del paziente, oltre alla manifestazione sintomatica. Questo è il canale più adeguato per procedere nel nostro campo. Il Corso ha la finalità di fornire gli strumenti e le conoscenze base per poter impostare ed eseguire una diagnosi psicologica in modo corretto e condivisibile.


    Metologia
    Verrà utilizzata una metodologia di tipo pratico - esperienziale (descrizione di casi clinici, esempi di relazioni diagnostiche, esercitazioni, discussioni, simulate) volta a fornire competenze da utilizzare immediatamente, fruibili come repertorio base necessario l'esercizio della professione. Successivamente alla formazione effettuata lo staff di docenti sarà a disposizione per incontri di supervisione a singoli allievi o a piccoli gruppi di allievi. Per tutta la durata del master, gli allievi potranno accedere 24 h su 24 all’aula virtuale del proprio corso in modo da  poter rimanere in contatto anche durante il tempo intercorrente tra un modulo e l’altro, fare domande circa eventuali dubbi o elementi non chiari affrontati durante i moduli, condividere esperienze ed impressioni nell’ottica del cooperare in e-learning. Nell’aula virtuale saranno pubblicati i materiali didattici, le dispense e materiali integrativi.


    Materiali didattici
    Verrà fornito all'interno del Corso il materiale didattico degli argomenti trattati e il supporto cartaceo; il materiale inerente i test verrà messo a disposizione presso la sede della S.I.P.E.A. (Piazza Bologna, 10, Roma) tramite prenotazione in giorni e orari da concordarsi.

    Ambiti applicativi-lavorativi della psicodiagnostica:

    • contesti clinici e psichiatrici (dipartimenti di salute mentale, centri di salute mentale, cliniche, studi clinici e di psicodiagnostica, etc.);
    • contesti lavorativi, organizzativi, educativi e scolastici (direzione del personale, agenzie di reclutamento e selezione, orientamento scolastico, orientamento universitario, etc.);
    • contesti della psicologia e psichiatria forense (stesura di relazioni peritali in ambito penale, civile, minorile e canonico, etc.);
    • valutazione psicologia in ambito assicurativo e della tutela sociale (perizie di danno psicologico in incidenti, perizie psicologiche per l’invalidità, per la pensione, etc.)


    Contenuti dei Moduli

    MODULO ADULTO

    INTRODUZIONE ALLA PSICODIAGNOSI
    Introduzione alla psicodiagnosi: aspetti metodologici e deontologia professionale
    Aspetti Psicometrici
    La valutazione psicodiagnostica: setting , colloquio anamnestico, scelta della batteria testologica
    Linee guida per l’utilizzo dei test


    TEST DI PERSONALITA'
    Costrutto di Personalità
    MMPI – 2
    TAT
    PAI

    TEST GRAFICO PROIETTIVI
    Test grafici e loro applicazione
    Test della figura umana
    Test della persona sotto la pioggia
    Test della casa
    Test dell’albero

    TEST DI INTELLIGENZA
    Il concetto di Intelligenza
    Le Matrici di Raven
    Il Test di Bender
    La Wechsler Adult Intelligence Scale – WAIS IV

    PERITALE
    Il lavoro dello psicologo in ambito Giuridico e Peritale
    Il Parent Preference Test
    Il Disegno Congiunto della Famiglia    


    MODULO ETA' EVOLUTIVA

    TEST GRAFICO PROIETTIVI
    Il Test del Bambino sotto la pioggia
    Il test della Famiglia
    Il test della Figura Umana

    TEST STRUTTURALI TEMATICI 
    Caratteristiche dei Test Proiettivi e Test Strutturali Tematici
    Il CAT
    Il Patte Noire
    Le favole della Duss

    TEST DI INTELLIGENZA
    La valutazione dell’intelligenza nel bambino 
    Le Matrici di Raven Colorate
    La Wechsler Intelligence Scale for Children – WISC IV

    TEST PER L’ADOLESCENZA
    La valutazione psicodiagnostica in adolescenza
    MMPI-A
    Q- Pad
    Roberts -2
    CRI - Coping Responses Inventory


    Destinatari
    La partecipazione al Corso è riservata a Psicologi, Psicoterapeuti e studenti della Laurea Magistrale in Psicologia.


    Calendario e costi 
    Le lezioni si tengono un sabato al mese dalle 9.30 alle 17.30 per ciascun modulo. 
    Ogni modulo frequentato integralmente ha il costo di 1250,00 euro. 
    Per chi frequenta entrambi i moduli il corso ha un costo scontato di 2300,00 euro
    I costi del corso sono rateizzabili nel corso dell'annualità.
    I costi del corso sono fuori campo iva. Il contributo di iscrizione non è rimborsabile. Inoltre, le persone fisiche possono portare in detrazione il 19% dell'importo complessivo corrisposto, in base a quanto stabilito dal DPR 917/86.
    Per gli iscritti ENPAP, EMPAM, Cassaforense o ad altre Casse il costo è interamente deducibile a norma Legge n. 2233-B del 10 Maggio 2017.

    Gli iscritti a Psicodiagnosi che sono interessati anche al Corso Test di Rorschach - Sistema comprensivo di Exner potranno usufruire dello sconto del 10% sul costo di quest'ultimo.
          
     
    CALENDARIO MODULO ETA' EVOLUTIVA 2020/2021 - Clicca qui per il calendario dei singoli test

    MARZO

    APRILE

    MAGGIO

    GIUGNO 

    SETTEMBRE

    SETTEMBRE

    OTTOBRE

    NOVEMBRE

    DICEMBRE

    GENNAIO

    14

        4

    23

    20 

    12

    26

    24

    28 

    19

    16


    Docenti
    Giancarlo Santoni
    Marina D'Angeli

     
    Informazioni ed Iscrizioni 

    Al termine del percorso formativo verrà rilasciato l’attestato finale del Corso di Alta Formazione in Psicodiagnosi. 
    Sono rilasciati gli attestati a fine modulo anche a chi frequenta i singoli moduli.
    E' previsto un colloquio motivazionale in ingresso, con il quale verranno valutati importanti pre-requisiti (di natura personale, professionale e di orientamento), necessari all'ammissione al Corso.

    Il Corso è a numero chiuso e per un numero limitato di partecipanti al fine di consentire un rapporto adeguato docente/discente e per utilizzare al meglio la didattica applicativa ed esperienziale utilizzata nei nostri Corsi. Verrà data priorità di partecipazione al  Corso anche in base all'ordine di iscrizione. Il Corso verrà attuato per un numero di partecipanti compreso tra le 10 e le 15 persone.

    Per ulteriori informazioni  potete contattarci in segreteria al tel. 06 4465977 dal lunedì al venerdì ore 10,00 - 13,00, oppure potete scrivere a info@sipea.eu
     




    GIANCARLO SANTONI

    Direttore scientifico dei Corsi Sipea

    MARIA PALMISANO

    Coordinatrice attività didattiche - Referente Tirocini 

    MARIA ANGELA SPADAFORA

    Coordinatrice attività didattiche

    ROBERTA AUTORE

    Docente di Sessuologia

    BEATRICE LOMAGLIO

    Docente Professionisti 2.0

    MARIA BEATRICE D'AVERSA

    Docente di Lingua dei Segni Italiana (LIS)

    SIMONA VITALETTI

    Docente di Lingua dei Segni Italiana (LIS)

    LAURA GIANGRECO MAROTTA

    Docente di Lingua dei Segni Italiana (LIS)

    ELEONORA RUGGIU

    Docente di Teoria LIS

    GABRIELLA DEL MONTE

    Docente in counselling aziendale

    MARTA SAMPAOLO

    Docente in Musicoterapia

    ADALGISA TURRISI

    Docente in Musicoterapia

    GISELLA PERSIO

    Docente in materie espressive e letterarie - Coordinatrice progetti scolastici 

    PAOLA POPOLLA

    Docente Psicologia Giuridica e Criminologia

    LUCILLA TANNO

    Docente di Counselling nella Relazione d'aiuto e Counselling Sanitario

    STEFANIA CHIARA TOCCHI

    Docente di Psicologia Giuridica e Criminologia - Roma

    ELISA GRANOCCHIA

    Docente Psicologia Giuridica e Criminologia

    CINZIA MASTROLIA

    Docente in Psicologia Giuridica - Foligno

    CRISTIANA AMENDOLA

    Docente di Cromatologia

    GIUSEPPINA LAURIA

     Co-conduttrice Percorsi di Mindfulness

    PIERLUIGI PISANO

    Docente di Psicologia Giuridica e Criminologia - Roma

    OTTAVIA PENNISI

    Docente in Psicologia Giuridica e Criminologia

    SERENA MASTROBERARDINO

    Docente psicodiagnostica in ambito forense

    MASSIMO TOMASSINI

    Docente di Counselling aziendale

    AMBRETTA VERNATA

    Docente al Laboratorio U.A.O

    GABRIELLA TAMBONE

    Docente di Teatro terapia 

    NICOLA TITTA

    Docente di Ludostoria e Gioco

    PAOLO SERRERI

    Docente di Bilancio delle competenze

    PAOLA SPIGARELLI

    Docente per le attività ludico-espressive - Coordinatrice progetti scolastici

    ANNA RITA SCOLAMIERO

    Docente di Counselling aziendale

    CRISTIANO PINTO

    Docente di Video Art Counselling

    FRANCESCO MORLACCHI

    Docente di Mimo e Clownerie

    CLAUDIA MASSA

     Docente in sviluppo organizzativo e della persona

    STEFANIA MARINI

    Docente in counselling affettivo e scolastico

    MARIA JACOMINI

    Docente di Disegno, tecniche grafiche e Plastiche

    MASSIMILIANO LUCIANI

    Docente del Corso Rorschach secondo il metodo Carlo Rizzo

    SARA DI MICHELE

    Docente di Danzaterapia

    FEDERICA FERRARI

    Docente in Counselling Sanitario

    EMANUELA CANTON

    Docente di Tecniche Psico-corporee e DanzaMovimentoTerapia

    MARINA D’ANGELI

    Docente di Psicologia Clinica

    MARIA STELLA DI TULLIO D'ELISIIS

    Docente di Psicologia Giuridica e Criminologia