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CORSO DI ALTA FORMAZIONE: LA RELAZIONE D'AIUTO IN AMBITO SANITARIO

Descrizione
Corso di Specializzazione  in Consulenza nella Relazione d'Aiuto in Ambito Sanitario costituito da 120 ore di formazione suddivise in:

  • 80 ore in aula di didattica frontale;
  • 20 ore sezione e-learning a disposizione degli allievi h 24 contenente materiali didattici;
  • 20 ore di esercitazioni pratiche.
L’ambito sanitario risulta essere piuttosto ampio e differenziato nelle sue varie realtà: dalle ASL di zona agli ospedali, dai reparti di pronto soccorso a quelli di lunga degenza; dal pubblico al privato, dai servizi domiciliari alla realtà dei grandi istituti di degenza passando attraverso le strutture riabilitative post-basagliane, dalle attività di prevenzione a quelle di assistenza. Questi panorami così lontani, eppure strettamente connessi, richiedono competenze specifiche e sottopongono i professionisti a numerosi fattori stressanti. Un percorso formativo come quello che proponiamo (fortemente esperienziale e molto coinvolgente), è in grado di rendere i partecipanti più attenti all’interazione con gli altri e più consapevoli dei propri e degli altrui stati emotivi, migliorando l’aspetto relazionale nei confronti dell’utenza, dei colleghi, dei collaboratori, dei capi e dell’organizzazione in genere. Inoltre, il particolare periodo storico che stiamo attraversando, comporta riorganizzazioni dei servizi che possono determinare cambiamenti e disagi nell’adattamento non solo per gli utenti ma anche per gli operatori. Per questi motivi attraverso il Corso ci proponiamo di ampliare la gamma dei modelli di sostegno indirizzata ai professionisti, fornendo una possibilità di accesso alla relazione d’aiuto che affronti specificatamente “il problema” e le sue soluzioni da più angolazioni, garantendo l’approccio più mirato sia alla persona che alla difficoltà.

Obiettivi
Il Corso si propone di formare gli operatori dell’ambito sanitario agli strumenti di consulenza fornendo tutte quelle conoscenze teoriche, metodologiche e operative necessarie per rispondere ai molteplici e diversificati contesti nell’ambito sanitario. Altra specifica finalità del Corso è quella di formare counsellor che già possiedono una solida preparazione rendendoli specializzati nel settore sanitario. In particolare si intende fornire:

  • una cornice generale e teorica che delinei i concetti di salute, cura, malattia e dolore;
  • la conoscenza storica della trasformazione del sistema sanitario nazionale nel corso del tempo e funzionamento attuale, con particolare riguardo al disagio mentale;
  • gli strumenti metodologici per l’uso consapevole della relazione come terapia nel rapporto con il paziente;
  • le competenze specifiche sulle difficoltà del lavoro in equipè;
  • gli strumenti metodologici di osservazione, valutazione e progettazione dei piani terapeutici;
  • l’approfondimento dei diversi possibili contesti di consulenza nell’ambito sanitario.

Metodologia
Il Corso prevede 80 ore di lezioni frontali. Ciascun tema sarà trattato da un punto di vista teorico ed esperienziale attraverso esercitazioni individuali, di gruppo e in sottogruppi che facilitino l’autoesplorazione delle proprie risorse emotive e relazionali necessarie nella relazione d’aiuto con l’obiettivo di riconoscerle e promuoverle. Nella didattica learning by doing verrà proposto inoltre il lavoro sulla cooperazione e l’analisi di progetti ed esperienze concrete. Gli strumenti utilizzati saranno il role playing, le simulate, le tecniche espressive, la discussione clinica dei casi ed altro ancora.
Le sessioni saranno condotte da professionisti impegnati da anni nell’ambito sanitario.
Il quadro di riferimento teorico applicativo è la consulenza non direttiva centrata sulla persona (Carl Rogers) e della prassi semi-direttiva ed espressiva della "Gestalt" (F. Perls), ulteriori approfondimenti ed integrazioni verranno proposti prendendo in esame i contributi più originali delle teorie psicodinamiche e umanistiche.

Al termine del corso si svolgerà un esame finale.

Destinatari
Il Corso è rivolto a tutti gli operatori impegnati nelle strutture sanitarie, pubbliche o private e a quanti interessati ad una professionalizzazione in grado di rispondere a richieste di counselling specifico in tali settori. E’ rivolto inoltre a coloro che posseggono una adeguata formazione in counselling e che intendono specializzarsi in questo ambito specifico.


PROGRAMMA DEL CORSO
I incontro (8 ore)
Dalla definizione del concetto di salute e benessere psicofisico all’evoluzione dei diversi modelli e orientamenti filosofici e metodologici di intervento, che hanno fatto sì che il professionista della relazione d’aiuto entrasse sempre più a far parte della multidimensionalità del contesto di cura.

  • Epistemologie a confronto: dal modello biomedico al modello biopsicosociale, dalla cura della malattia al prendersi cura della persona.
  • Operatori della salute e pazienti: l’incontro con il dolore aldilà dei ruoli.
  • La consulenza sanitaria;  
    • Consulenza e ambiente medico-sanitario
    • Strutturazione e valutazione di un servizio di consulenza in ospedale
    • La relazione medico–sanitario–paziente
    • Abilità di consulenza per il personale non medico: accogliere, ascoltare, contenere
    • Consulenza e prevenzione del burnout

II incontro (8ore)
Strumenti di valutazione fenomenologica, facilitazione della consapevolezza dei propri stili percettivi e dell’uso intenzionale della relazione, nella progettazione degli interventi di aiuto. Definizione e inquadramento dell’approccio rogersiano come terapia centrata sul cliente.

La relazione come cura.
Osservazione e valutazione: cosa e come conoscere l’altro e la progettazione degli interventi.
Il colloquio centrato sulla persona;
Carl Rogers e l’ascolto attivo
Gli atteggiamenti in corso di colloquio
Le barriere in corso di ascolto
Teoria generale della riformulazione
Oltre la riformulazione semplice
L’efficacia della riformulazione in corso di colloquio d’aiuto
Il colloquio di consulenza

III incontro (8 ore)
Analisi delle dinamiche di gruppo e loro gestione . Riconoscimento dei facilitatori di conflittualità nei gruppi di lavoro. Tecniche di monitoraggio e supervisione finalizzate all’individuazione di eventuali risonanze emotive personali.

  • Il lavoro in equipè: la gestione del conflitto.
  • Tecniche espressive di intervento sul burnout.

IV incontro (8 ore)
Definizione di comunicazione efficace e delle barriere alla comunicazione. Rischi e risorse della complessità del contesto di cura, nella molteplicità degli attori in gioco.

  • Tecniche di comunicazione verbale
  • La riformulazione
  • Il rispecchiamento verbale
  • Il feedback fenomenologico
  • La comunicazione assertiva;
  • La comunicazione nei servizi sanitari
  • La qualità della vita e del benessere nei luoghi di lavoro
  • La consulenza e il benessere organizzativo
  • Stili comunicativi e relazionali nei contesti di cura.
  • La rete attorno alla persona (paziente, famiglia, ASL, operatori sanitari/equipè riabilitativa, territorio).

V incontro (8 ore)
Cenni storici dei cambiamenti giuridici e metodologici nel Sistema Nazionale Sanitario, con particolare riferimento all’ambito psichiatrico, dalla legge Basaglia alle piccole comunità terapeutiche. Nuove esigenze e limiti di in un'ottica de-istituzionalizzante. Le competenze al di fuori di un setting prettamente clinico, affinché possa essere creata una efficace relazione d'aiuto.

  • Psicologia della Gestalt
  • La consapevolezza come autoregolazione spontanea
  • La teoria del Sé e il suo principio di regolazione
  • Il Ciclo del contatto – I confini
  • Dall'istituzionalizzazione all'assistenza domiciliare.
  • L'intervento riabilitativo in psichiatria: limiti e risorse di un approccio integrato alla persona.
 
VI incontro (8 ore)
Accoglienza della sofferenza del malato terminale e della sua famiglia. I risvolti psicologici della malattia: i cambiamenti dell’immagine corporea e della percezione di sé. Strumenti di gestione del dolore e della rabbia.

  • L’origine della malattia
  • Disturbi della gerarchia dei bisogni
  • Meccanismi di interruzione del contatto
  • La terapia e il suo setting
  • L’atteggiamento del terapeuta
  • Transfert e contro transfert
  • Fasi del trattamento
  • Metodologie e Tecniche del trattamento
  • Accompagnare alla morte e l'elaborazione del lutto.
  • Tra dimensione organica e dimensione psichica della malattia.

VII incontro (8 ore)
Dall’introduzione dei consultori e loro attività sul territorio, alle possibilità di prevenzione attraverso attività divulgative e di riconoscimento dei fattori di rischio. Interventi trasversali nelle scuole a favore di allievi, docenti e famiglie al fine di facilitare la cooperazione dei due principali agenti educativi (scuola/famiglia).

  • Tecniche espressive
  • Tecniche integrative
  • Tecniche di confronto
  • Il lavoro con il corpo
  • Il lavoro col gruppo
  • Il lavoro con le famiglie
  • La prevenzione e la promozione del benessere: la funzione dei consultori.
  • La consulenza con gli adolescenti: gli sportelli di ascolto e i progetti nelle scuole.

VIII incontro (8 ore)
Il sostegno all’espressione del dolore e promozione del supporto sociale al paziente oncologico. I cambiamenti psicocorporei della donna in gravidanza e attività di facilitazione della relazione madre-bambino nei primi mesi di vita.

  • L’attaccamento
  • J.Bowlby e la sua teoria
  • M. Ainsworth e la Strange Situation
  • Attaccamento e relazioni adulte
  • La competenza comunicativa in oncologia.
  • L’accompagnamento alla nascita: la consulenza in gravidanza e neonatale.

IX incontro (8 ore)
Il ritardo mentale, i suoi presupposti di geneticità e gli stereotipi legati al mito dell’intelligenza. Quali abilità possono essere acquisite? In quanto tempo? Quali indicatori per valutare l’apprendimento? Funzionamento dei servizi di riabilitazione, aree e tecniche di intervento: dalle singole funzioni all’integrazione delle risorse.
La consulenza con pazienti affetti da malattie degenerative.
La riabilitazione nella disabilità cognitiva: la persona oltre le abilità.


X incontro (8 ore)
Funzione dell’arte come strumento per l’esplorazione di risorse e di capacità individuali. L’espressione creativa nel contesto psichiatrico finalizzata all’integrazione con il sociale e alla valorizzazione dell’individuo al di là della diagnosi. Il gioco come strumento di comunicazione e di relazione con utenti ospedalizzati.

  • Tecniche espressive
  • Tecniche integrative
  • Tecniche di confronto
  • Il lavoro con il corpo
  • L’arteterapia con i pazienti psichiatrici.
  • Il clown in corsia. 

Calendario - edizione 2017
 FEBBRAIO
 MARZO
 APRILE
 MAGGIO
 GIUGNO
 SETTEMBRE
 OTTOBRE
 NOVEMBRE
 DICEMBRE
 GENNAIO
 25
 25
 8
 20
 24
 23
 28
 18
 16
 13


Calendario - edizione 2018

 GENNAIO
 FEBBRAIO
 MARZO
 APRILE
 MAGGIO
 GIUGNO
 SETTEMBRE
 OTTOBRE
 NOVEMBRE
 DICEMBRE
 27
 10
 10
 7
 5
 9
 29
 27
 10
 15


Orari
Il Corso si svolge nella giornata del sabato secondo i seguenti orari: 9.30/13.30-14.30/18.30.

Contributo di partecipazione
Euro 1.300,00 da versare nella seg. modalità: 200,00 € all’iscrizione, 300,00 al 1° incontro; 300,00 al 3°; 300,00 al 5°; 200 al 7° incontro. 

I costi del corso sono fuori campo iva. Inoltre, le persone fisiche possono portare in detrazione il 19% dell'importo complessivo corrisposto, in base a quanto stabilito dal DPR 917/86.

Informazioni ed Iscrizioni
Al termine della frequenza di almeno l'80% del Corso verrà rilasciato l'attestato di partecipazione. 


Riconoscimento
Si tratta di un  annuale a norma Legge N.4 del 14 gennaio 2013. Il corso non prevede l'insegnamento di strumenti e tecniche conoscitive e di intervento riservate alla professione di psicologo. E' fatto salvo l'insegnamento delle conoscenze psicologiche consentite.

Per coloro che hanno già acquisito una formazione di base come Counsellor (accreditata C.N.C.P.) il Corso di Specializzazione in Counselling Sanitario, concorre alla formazione del profilo di Counsellor Professionista, attraverso il piano formativo SIPEA e quindi all'iscrizione al Registro Nazionale dei Counsellor con la qualifica di Counsellor Professionista.
E’ previsto un colloquio motivazionale in ingresso con il quale verranno valutati importanti pre-requisiti (di natura personale, professionale e di orientamento), necessari all’ammissione al Corso. 

Il Corso fornisce 25 Crediti Formativi per la formazione permanente, obbligatoria per conservare la qualifica di socio del CNCP ( rif. art. 2 e 18 del Regolamento del CNCP).

Il Corso è a numero chiuso e per un numero limitato di partecipanti al fine di consentire un rapporto adeguato docente/discente e per utilizzare al meglio la didattica applicativa ed esperienziale utilizzata nei nostri Corsi. Verrà data priorità di partecipazione al  Corso anche in base all'ordine di iscrizione. Il Corso verrà attuato per un numero di partecipanti compreso tra le 10 e le 15 persone.
Per ulteriori informazioni  potete contattarci in segreteria al tel. 06 4465977 dal lunedì al venerdì ore 10,00 - 13,00, oppure potete scrivere a info@sipea.eu
 








Iscriviti al corso

"L'invio del presente modulo non costituisce un impegno all’iscrizione, ma permette di opzionare il posto per l'eventuale partecipazione al corso. L'iscrizione sarà considerata effettiva solo dopo aver fatto pervenire il Curriculum vitae, aver effettuato il colloquio motivazionale e aver versato la quota di iscrizione. Negli anni formativi successivi al 1° di ogni corso, gli allievi godono delle medesime condizioni economiche applicate nel 1° anno."


MODALITA’ DI PAGAMENTO:

SIPEA - Bonifico Bancario: IT43P0335901600100000116678 presso Banca Prossima.
Nella causale inserire: Iscrizione nome corso - Nome e Cognome
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Sipea invierà con cadenza variabile informative sulle attività della Onlus.
In qualunque momento si potrà cancellare l'iscrizione con un click proprio dall'interno della newsletter ricevuta. Sipea non divulgherà in nessun caso il vostro indirizzo di posta elettronica in linea con le attuali norme vigenti in materia di privacy e dati sensibili. Dlgs 196/2003.

ASSISTENTE SOCIALE: TRA MANDATO ISTITUZIONALE E MANDATO PROFESSIONALE
Il Corso si propone di conciliare aspetti deontologici e metodologici che riguardano la professione dell'Assistente Sociale e aspetti che attengono più strettamente il mandato istituzionale nell'espletamento della propria attività.

PROFESSIONE ASSISTENTE SOCIALE: TRA RESPONSABILITÀ E ASPETTI DEONTOLOGICI
Il Corso si propone di affrontare gli aspetti deontologici con riferimento agli obblighi normativi che hanno interessato la professione dell'Assistente Sociale negli ultimi anni. Il proliferare di norme richiede all'assistente sociale competenze che intrecciano il sapere professionale con quello di altri saperi ed è fondamentale che in tali percorsi l'Assistente Sociale si sappia orientare per tutelarsi sia come professionista che come lavoratore.

L'ARTE DI VALORIZZARE LA VITA DEI GRUPPI
Corso di Alta Formazione per l’acquisizione di tecniche e metodi per la gestione di gruppi in ambito lavorativo e creativo. Il percorso formativo sollecita, nelle attività collettive dei diversi contesti, lo sviluppo di competenze indispensabili a migliorare la qualità dei rapporti di gruppo e l’efficacia nel raggiungimento di obiettivi comuni.

LA LINGUA DEI SEGNI ITALIANA NELLE DISABILITÀ COMUNICATIVE
Quando si parla di disabilità comunicative ci si riferisce a tutte quelle forme di disabilità che direttamente o meno vanno ad inficiare la capacità di comunicare della persona, tra le quali troviamo la sordità, ma anche l’autismo, la sindrome di Down e le disprassie verbali. Esistono varie forme di riabilitazione volte a migliorare le capacità di comunicazione. Tra queste un valido strumento è sicuramente la Lingua dei Segni Italiana (LIS).

WORKSHOP: LIE DETECTION
Decodifica delle espressioni facciali e resoconti verbali
Sabato 3 e Domenica 4 Febbraio 2018
Il workshop si propone di fornire una panoramica completa sul comportamento di menzogna e degli studi a oggi condotti sugli strumenti che servono a smascherare chi mente. 

SEMINARI E WORKSHOP
Nel corso dell’anno si organizzano Seminari e Laboratori di vario genere, tutti inerenti i principi e le tematiche affrontate durante le diverse programmazioni dei corsi annuali o biennali. Gli incontri si presentano come un interessante ed intenso connubio tra arte e psicologia per percorrere un inaspettato viaggio all'interno di se stessi ed indagare in maniera più vasta ed approfondita le tematiche proprie dei corsi della SIPEA.

PSICOPATOLOGIA & CINEMA
Il cinema permette non solo di condividere la visione di un film, ma anche di confrontarsi con una serie di immagini che costituiscono alcuni aspetti della psicopatologia e della sua rappresentazione sul grande schermo. Le proiezioni saranno precedute da una breve presentazione e seguite da un dibattito sugli aspetti più significativi proposti dalla pellicola sia sotto il profilo artistico che sotto il profilo culturale e scientifico.

PROFESSIONISTI 2.0
Acquisire strumenti per generare redditività nell'epoca dei Professionisti 2.0
Il corso risponde a un bisogno che i professionisti sentono sempre più pressante: quello di acquisire le competenze imprenditoriali e manageriali necessarie a gestire in modo proficuo la propria attività.

CORSO SULLE ATTIVITA' LUDICO ESPRESSIVE "LA VITA IN GIOCO"
Il Corso coniuga la formazione alle Tecniche ludiche con le Tecniche espressive. Il gioco e l’arte possono essere utilizzati nella formazione, nell’animazione, nella psicoterapia sia con adulti che con bambini, nonché come tecnica per la risoluzione dei conflitti. Giocare significa allenarsi alla vita, aumentare la capacità espressiva della persona, sperimentando in una situazione protetta i diversi aspetti della nostra realtà. 

CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN COUNSELLING AZIENDALE E BDC
Il Counselling aziendale aiuta le persone a star bene nella vita lavorativa e ne facilita la crescita professionale. Con questa metodologia si agisce sugli obiettivi evolutivi della persona; il “filo conduttore” del lavoro di auto scoperta e riflessione, è la ricerca di un contatto profondo con i propri talenti, con le risorse più intime, con la propria energia naturale, in un graduale potenziamento di sé.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE: STAR BENE A SCUOLA
Il corso è rivolto ad insegnanti, psicologi e counsellor che desiderano lavorare nell’ambito scolastico per la promozione del benessere fisico e psicologico degli alunni e per lo sviluppo di interventi nelle situazione di disagio emotivo e relazionale di allievi genitori ed insegnanti. La metodologia è di tipo teorico-pratico: ogni lezione alterna momenti di spiegazione teorica, ad attività pratiche e a laboratori esperienziali.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE PER LA VITA AFFETTIVA E LA COPPIA
Il Corso si propone di aumentare la consapevolezza dei modelli che guidano la scelta del partner e la relazione di coppia, svelare le dinamiche e i giochi di potere reciproco, fornire tecniche e strumenti per promuovere la capacità di ascolto e di comunicazione, la fiducia, la creatività di uno o entrambi i partner, per la costruzione di relazioni soddisfacenti, autentiche e personali.

TEST DI RORSCHACH - SISTEMA COMPRENSIVO EXNER
Corso di Alta Formazione, caratterizzato da un ciclo di seminari clinici a frequenza quindicinale, rivolto a psicologi e a studenti in psicologia interessati ad approfondire la conoscenza del test di Rorschach, test psicologico proiettivo usato per l'indagine della personalità, somministrato, codificato e interpretato secondo le linee guida del Sistema Comprensivo di Exner. 

CORSO DI ALTA FORMAZIONE: IL COUNSELLING NELLA RELAZIONE D'AIUTO
Il corso di alta formazione è caratterizzato da un forte orientamento operativo e da uno stretto legame con il mondo professionale. E’ rivolto a tutti coloro che intendono integrare nella loro professione gli strumenti essenziali del Counselling come metodologia finalizzata ad una competenza più approfondita nell’ambito delle relazioni umane,individuale e di gruppo.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE: "ESPRESSIONE CREATIVA E ARTITERAPIE"
Obiettivo del Corso di alta formazione è quello di formare operatori in grado di utilizzare le tecniche espressive nello specifico del loro settore professionale, di offrire la possibilità di attuare un percorso di crescita e di arricchimento grazie alla riscoperta dei linguaggi artistici, di progettare e condurre laboratori di arti terapie. Intende inoltre formare ai processi di salutogenesi e propone l’utilizzazione delle artiterapie per il loro sviluppo.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICOLOGIA GIURIDICA E CRIMINOLOGIA
Il Corso di alta formazione si propone di formare psicologi e professionisti specializzati nel settore giuridico e criminologico, fornendo tutte quelle conoscenze teoriche, metodologiche e operative necessarie per rispondere alle molteplici e variegate richieste loro rivolte, al fine di effettuare valutazioni e interventi coerenti con la delicata natura della materia legale, con un elevato grado di professionalità.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICODIAGNOSI
Il primo compito dello psicologo è operare un’accurata psicodiagnosi che consenta di orientare correttamente il lavoro successivo: conoscere la struttura della personalità, l’organizzazione interna del paziente, oltre alla manifestazione sintomatica. Il corso fornisce gli strumenti e le conoscenze per poter impostare ed eseguire una diagnosi psicologica in modo corretto e condivisibile.