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Corso di Alta Formazione: Star bene a scuola

Descrizione
Il Corso di Alta Formazione “Star bene a scuola” è caratterizzato dal taglio prettamente pratico ed applicativo degli insegnamenti e dalla numerosità e qualità delle esercitazioni previste. Il corso consente l’acquisizione delle competenze necessarie per operare con efficacia nell’ambito della scuola, soprattutto nella scuola moderna in cui vengono sempre più valorizzate le competenze dei professionisti. “Star bene a scuola” propone un percorso altamente qualificato di apprendimenti che riguardano l'età evolutiva per la promozione del benessere fisico e psicologico degli alunni e lo sviluppo di interventi nelle situazioni di disagio emotivo e relazionale di allievi, genitori ed insegnanti. 
Negli ultimi anni, i continui cambiamenti legislativi riguardanti la scuola hanno portato a un proliferare di sigle fra cui può essere difficile districarsi (vedi, ad esempio, TPOF, PEI, PDP, BES, DSA…), in particolare una difficoltà in cui spesso ci si imbatte sta nel distinguere fra DSA (disturbi specifici dell’apprendimento) e BES (bisogni educativi speciali). 
Il programma pone l’attenzione sulle problematiche legate alla realtà degli alunni stranieri numericamente sempre presenti nelle aule scolastiche (lingua L2) e ovviamente ai Bisogni Educativi Speciali (BES) e Disturbi dell’Apprendimento (DSA). Infine verrà fornita la giusta rilevanza ai nuovi indirizzi della scuola e alle nuove prassi operative previste dalla normativa scolastica attuale.
Agli allievi verrà proposto l’uso di tutti i principali strumenti (test, software, etc.) per il trattamento in ambito scolastico. L’insegnamento degli strumenti psicodiagnostici sarà rivolto solo agli psicologi. Nelle lezioni in aula saranno proposte efficaci esercitazioni che consentiranno al corsista di acquisire le conoscenze e le competenze pratiche necessarie per poter affrontare, con sicurezza e professionalità, già da subito dopo la conclusione del Corso, i vari casi di disturbo dell’apprendimento. Inoltre verranno fornite importanti indicazioni operative riguardanti l’area della promozione della professione e quindi sul come proporsi ad enti vari (centri educativi, scuole, centri clinici, etc.) e su come preparare progetti da presentare a scuole pubbliche e private.
 
 Metodologia
La metodologia è di tipo teorico-pratico: ogni lezione alterna momenti di spiegazione teorica (contenuti della psicologia dell’età evolutiva, del counselling e delle tecniche di intervento in ambito scolastico) ad attività pratiche (esercitazioni individuali, lavori in piccolo gruppo, analisi di progetti ed esperienze concrete) e a laboratori esperienziali (role playing, autoesplorazione per attivare le stesse risorse emotive, cognitive e relazionali che si intende promuovere nella pratica professionale). 
Al termine del corso si svolgerà un esame finale.
 
 Programma degli incontri
I incontro. LA SCUOLA
Contesto scolastico e lineamenti di organizzazione scolastica, analisi dei bisogni nel contesto scolastico, il counselling scolastico.

II incontro. DAL BAMBINO ALL’ADOLESCENTE: IL PERCORSO DI CRESCITA A SCUOLA
Lineamenti di psicologia dello sviluppo, del ciclo di vita e psicologia dell’attaccamento. 
Problematiche psicopatologiche (ansia, depressione nel bambino).

III incontro. ELEMENTI DI PSICOPATOLOGIA DELL’ETA’ EVOLUTIVA  
Bisogni educativi speciali, autismo.
ADHD e condotte aggressive. 

IV incontro. PROBLEMATICHE DEL BAMBINO E DELL’ADOLESCENTE NEL CONTESTO SCOLASTICO 
Il bambino nel suo ambiente (famiglie separate ricomposte e monoparentali, separazione, divorzio e disaccordo familiare, disturbi affettivi e mentali dei genitori).
L’adolescente e il suo ambiente ( i genitori, il gruppo, lo sportello d’ascolto). 

V incontro. PRINCIPI DI COUNSELING NELLA RELAZIONE D’AIUTO CON IL BAMBINO E L’ADOLESCENTE
L’alleanza con l’adolescente, il colloquio orientato alla focalizzazione e alla soluzione dei problemi.
Il colloquio con il bambino, la costruzione di storie.

VI incontro. STRATEGIE RELAZIONALI E DI INTERVENTO NEL BULLISMO E NELLE CONDOTTE DI RISCHIO
Aggressività e comportamento antisociale in adolescenza, la famiglia nel bullismo, percorsi operativi nella scuola.
Progetti per il contrasto alle condotte di rischio.

VII incontro. INTERVENTI E STRUMENTI PER LA PROMOZIONE DEL BENESSERE A SCUOLA. 
Progetti per la salute alimentare.
Educazione socio-affettiva. 

VIII incontro. COUNSELLING ORIENTATIVO E MOTIVAZIONALE
Dispersione scolastica.
Dispersione scolastica, colloquio di motivazione e orientamento, Variabili motivazionali, stili e strategie di apprendimento.
Tutoring, coaching e mutuo insegnamento. 

IX incontro. FORMAZIONE SPECIFICA SUI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO
I DSA : introduzione, modelli neuropsicologici, diagnosi e clinica del DSA
Consensus Conference Linee Guida, indicazioni di trattamento

X incontro. CONCLUSIONE 
Esame finale con discussione di tesina da concordare, resoconto dell’esperienza formativa.

Destinatari
Il corso è rivolto a psicologi, insegnanti, educatori e counsellor che desiderano lavorare nell’ambito scolastico per la promozione del benessere psicologico degli alunni e per lo sviluppo di interventi nelle situazioni di disagio emotivo e relazionale di allievi, genitori ed insegnanti.

Il corso è a numero chiuso e per un numero limitato di partecipanti al fine di consentire un rapporto adeguato docente/discente e per utilizzare al meglio la didattica applicativa ed esperienziale utilizzata nella nostra formazione. Verrà data priorità di partecipazione al corso anche in base all'ordine di iscrizione. Il corso verrà attuato per un numero di partecipanti compreso tra le 10 e le 15 persone.

Struttura del Corso
Il corso si svolge nella giornata del sabato secondo i seguenti orari: 9.30/13.30-14.30/18.30. Il totale delle ore annue di formazione è di 120 (80 ore frontali e 40 e-learning).

Calendario - edizione 2018
 GENNAIO
 FEBBRAIO
 MARZO
 APRILE
 MAGGIO
 GIUGNO
 SETTEMBRE
 OTTOBRE
 NOVEMBRE
 DICEMBRE
 20
 3
 3
 7
 5
 9
 22
 20
 10
 1

Crediti
Il corso fornisce 25 Crediti Formativi per la formazione permanente, obbligatoria per conservare la qualifica di socio del CNCP ( rif. art. 2 e 18 del Regolamento del CNCP).
Il corso non prevede l'insegnamento di strumenti e tecniche conoscitive e di intervento riservate alla professione di psicologo. E' fatto salvo l'insegnamento delle conoscenze psicologiche consentite.

Contributo di partecipazione  
Euro 1.200,00 da versare nella seg. modalità: 200,00 € all’iscrizione, 200,00 al 1° incontro; 200,00 al 3°; 200,00 al 4°; 200,00 al 5°; 200 al 7° incontro.
I costi del corso sono fuori campo iva. Inoltre, le persone fisiche possono portare in detrazione il 19% dell'importo complessivo corrisposto, in base a quanto stabilito dal DPR 917/86.

Singolo incontro
Contributo di partecipazione (fuori campo IVA) Euro 150,00 da versare il giorno dell'incontro.

Durata del singolo incontro
8 ore. Gli incontri si terranno di sabato a cadenza mensile dalle 9.30 alle 18.30.

Informazioni ed iscrizioni

Per informazioni e adesioni potete contattarci in segreteria al tel. 06 4465977 dal lunedì al venerdì ore 10,00 - 13,00, oppure potete scrivere a info@sipea.eu 






Iscriviti al corso

"L'invio del presente modulo non costituisce un impegno all’iscrizione, ma permette di opzionare il posto per l'eventuale partecipazione al corso. L'iscrizione sarà considerata effettiva solo dopo aver fatto pervenire il Curriculum vitae, aver effettuato il colloquio motivazionale e aver versato la quota di iscrizione. Negli anni formativi successivi al 1° di ogni corso, gli allievi godono delle medesime condizioni economiche applicate nel 1° anno."


MODALITA’ DI PAGAMENTO:

SIPEA - Bonifico Bancario: IT43P0335901600100000116678 presso Banca Prossima.
Nella causale inserire: Iscrizione nome corso - Nome e Cognome
Inviare copia del bonifico a info@sipea.eu

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Sipea invierà con cadenza variabile informative sulle attività della Onlus.
In qualunque momento si potrà cancellare l'iscrizione con un click proprio dall'interno della newsletter ricevuta. Sipea non divulgherà in nessun caso il vostro indirizzo di posta elettronica in linea con le attuali norme vigenti in materia di privacy e dati sensibili. Dlgs 196/2003.

ASSISTENTE SOCIALE: TRA MANDATO ISTITUZIONALE E MANDATO PROFESSIONALE
Il Corso si propone di conciliare aspetti deontologici e metodologici che riguardano la professione dell'Assistente Sociale e aspetti che attengono più strettamente il mandato istituzionale nell'espletamento della propria attività.

PROFESSIONE ASSISTENTE SOCIALE: TRA RESPONSABILITÀ E ASPETTI DEONTOLOGICI
Il Corso si propone di affrontare gli aspetti deontologici con riferimento agli obblighi normativi che hanno interessato la professione dell'Assistente Sociale negli ultimi anni. Il proliferare di norme richiede all'assistente sociale competenze che intrecciano il sapere professionale con quello di altri saperi ed è fondamentale che in tali percorsi l'Assistente Sociale si sappia orientare per tutelarsi sia come professionista che come lavoratore.

L'ARTE DI VALORIZZARE LA VITA DEI GRUPPI
Corso di Alta Formazione per l’acquisizione di tecniche e metodi per la gestione di gruppi in ambito lavorativo e creativo. Il percorso formativo sollecita, nelle attività collettive dei diversi contesti, lo sviluppo di competenze indispensabili a migliorare la qualità dei rapporti di gruppo e l’efficacia nel raggiungimento di obiettivi comuni.

LA LINGUA DEI SEGNI ITALIANA NELLE DISABILITÀ COMUNICATIVE
Quando si parla di disabilità comunicative ci si riferisce a tutte quelle forme di disabilità che direttamente o meno vanno ad inficiare la capacità di comunicare della persona, tra le quali troviamo la sordità, ma anche l’autismo, la sindrome di Down e le disprassie verbali. Esistono varie forme di riabilitazione volte a migliorare le capacità di comunicazione. Tra queste un valido strumento è sicuramente la Lingua dei Segni Italiana (LIS).

WORKSHOP: LIE DETECTION
Decodifica delle espressioni facciali e resoconti verbali
Sabato 18 e Domenica 19 Novembre 2017
Il workshop si propone di fornire una panoramica completa sul comportamento di menzogna e degli studi a oggi condotti sugli strumenti che servono a smascherare chi mente. 

SEMINARI E WORKSHOP
Nel corso dell’anno si organizzano Seminari e Laboratori di vario genere, tutti inerenti i principi e le tematiche affrontate durante le diverse programmazioni dei corsi annuali o biennali. Gli incontri si presentano come un interessante ed intenso connubio tra arte e psicologia per percorrere un inaspettato viaggio all'interno di se stessi ed indagare in maniera più vasta ed approfondita le tematiche proprie dei corsi della SIPEA.

PSICOPATOLOGIA & CINEMA
Il cinema permette non solo di condividere la visione di un film, ma anche di confrontarsi con una serie di immagini che costituiscono alcuni aspetti della psicopatologia e della sua rappresentazione sul grande schermo. Le proiezioni saranno precedute da una breve presentazione e seguite da un dibattito sugli aspetti più significativi proposti dalla pellicola sia sotto il profilo artistico che sotto il profilo culturale e scientifico.

CORSO SULLO SVILUPPO DEL BUSINESS PER IL LIBERO PROFESSIONISTA
Acquisire strumenti per generare redditività nell'epoca dei Professionisti 2.0Da Ottobre 2017
Il corso risponde a un bisogno che i professionisti sentono sempre più pressante: quello di acquisire le competenze imprenditoriali e manageriali necessarie a gestire in modo proficuo la propria attività.

CORSO SULLE ATTIVITÀ LUDICO ESPRESSIVE: "LA VITA IN GIOCO"
Il Corso coniuga la formazione alle Tecniche ludiche con le Tecniche espressive. Il gioco e l’arte possono essere utilizzati nella formazione, nell’animazione, nella psicoterapia sia con adulti che con bambini, nonché come tecnica per la risoluzione dei conflitti. Giocare significa allenarsi alla vita, aumentare la capacità espressiva della persona, sperimentando in una situazione protetta i diversi aspetti della nostra realtà. 

CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN COUNSELLING AZIENDALE E BDC
Il Counselling aziendale aiuta le persone a star bene nella vita lavorativa e ne facilita la crescita professionale. Con questa metodologia si agisce sugli obiettivi evolutivi della persona; il “filo conduttore” del lavoro di auto scoperta e riflessione, è la ricerca di un contatto profondo con i propri talenti, con le risorse più intime, con la propria energia naturale, in un graduale potenziamento di sé.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE: LA RELAZIONE D'AIUTO IN AMBITO SANITARIO
Il Corso si propone di formare gli operatori dell’ambito sanitario agli strumenti della consulenza fornendo tutte quelle conoscenze teoriche, metodologiche e operative necessarie per rispondere ai molteplici e diversificati contesti nell’ambito sanitario. Altra specifica finalità del Corso è quella di formare counsellor che già possiedono una solida preparazione rendendoli specializzati nel settore sanitario.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE PER LA VITA AFFETTIVA E LA COPPIA
Il Corso si propone di aumentare la consapevolezza dei modelli che guidano la scelta del partner e la relazione di coppia, svelare le dinamiche e i giochi di potere reciproco, fornire tecniche e strumenti per promuovere la capacità di ascolto e di comunicazione, la fiducia, la creatività di uno o entrambi i partner, per la costruzione di relazioni soddisfacenti, autentiche e personali.

TEST DI RORSCHACH - SISTEMA COMPRENSIVO EXNER
Corso di Alta Formazione, caratterizzato da un ciclo di seminari clinici a frequenza quindicinale, rivolto a psicologi e a studenti in psicologia interessati ad approfondire la conoscenza del test di Rorschach, test psicologico proiettivo usato per l'indagine della personalità, somministrato, codificato e interpretato secondo le linee guida del Sistema Comprensivo di Exner. 

CORSO DI ALTA FORMAZIONE: IL COUNSELLING NELLA RELAZIONE D'AIUTO
Il corso di alta formazione è caratterizzato da un forte orientamento operativo e da uno stretto legame con il mondo professionale. E’ rivolto a tutti coloro che intendono integrare nella loro professione gli strumenti essenziali del Counselling come metodologia finalizzata ad una competenza più approfondita nell’ambito delle relazioni umane,individuale e di gruppo.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE: "ESPRESSIONE CREATIVA E ARTITERAPIE"
Obiettivo del Corso di alta formazione è quello di formare operatori in grado di utilizzare le tecniche espressive nello specifico del loro settore professionale, di offrire la possibilità di attuare un percorso di crescita e di arricchimento grazie alla riscoperta dei linguaggi artistici, di progettare e condurre laboratori di arti terapie. Intende inoltre formare ai processi di salutogenesi e propone l’utilizzazione delle artiterapie per il loro sviluppo.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICOLOGIA GIURIDICA E CRIMINOLOGIA
Il Corso di alta formazione si propone di formare psicologi e professionisti specializzati nel settore giuridico e criminologico, fornendo tutte quelle conoscenze teoriche, metodologiche e operative necessarie per rispondere alle molteplici e variegate richieste loro rivolte, al fine di effettuare valutazioni e interventi coerenti con la delicata natura della materia legale, con un elevato grado di professionalità.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICODIAGNOSI
Il primo compito dello psicologo è operare un’accurata psicodiagnosi che consenta di orientare correttamente il lavoro successivo: conoscere la struttura della personalità, l’organizzazione interna del paziente, oltre alla manifestazione sintomatica. Il corso fornisce gli strumenti e le conoscenze per poter impostare ed eseguire una diagnosi psicologica in modo corretto e condivisibile.