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Test di Rorschach - Sistema Comprensivo Exner

Obiettivi
La Sipea organizza un ciclo di seminari clinici a frequenza quindicinale rivolto a psicologi e a studenti in psicologia interessati ad approfondire la conoscenza del test di Rorschach, somministrato, codificato e interpretato secondo le linee guida del Sistema Comprensivo di Exner.

Destinatari
Il corso è riservato a psicologi, a specializzandi in psichiatria e in psicologia e a laureandi in psicologia (corso di Laurea Magistrale). Al termine del corso sarà rilasciato l'attestato di partecipazione ai partecipanti che avranno superato la prova finale, che consisterà nella siglatura e nell'interpretazione di un protocollo Rorschach secondo le linee guida del Sistema Comprensivo di Exner. 

Metodologia
Ogni incontro prevede una parte teorica ed una parte di esercitazione attraverso la presentazione e discussione di un caso da parte dei partecipanti o del docente.
Sarà discussa la valutazione del caso con attenzione alla diagnosi differenziale e alle indicazioni terapeutiche, sarà quindi presentato e discusso il protocollo Rorschach interpretato secondo le linee guida del Sistema Comprensivo di Exner, la scala di valutazione delle relazioni oggettuali (MOA-Mutuality of Autonomy) e l’indice del danno psicologico e i disturbi del pensiero (EII - Ego Impairment Index). 

Materiali didattici
Il corso intende fornire gli elementi utili alla somministrazione, alla siglatura e all'interpretazione del test di Rorschach, inoltre verrà fornito agli allievi il foglio di raccolta, siglatura e calcolo degli indici fondamentali in formato cartaceo ed elettronico. L'approccio ateoretico del Sistema Comprensivo sarà integrato con gli attuali contributi della ricerca empirica. 

Programma
Il corso è articolato in 10 moduli, suddivisi in 20 incontri di 4 ore ciascuno. Ogni modulo comprende lezione in aula con il docente, laboratorio di gruppo e studio individuale/elearning. Il corso è costituito da 135 ore, di cui 60 di lezione frontale, 20 di laboratorio di gruppo, 55 di studio individuale.

MODULO 1 
LEZIONE FRONTALE
Presentazione del corso
La natura del compito Rorschach
Potenzialità e limiti diagnostici del test di Rorschach
Il materiale del test
I metodi interpretativi
La relazione paziente-psicodiagnosta: l'invio, la somministrazione, la restituzione
La somministrazione
La consegna
La fase di risposta
La fase di inchiesta
La prova dei limiti
La validità del protocollo
La stesura del protocollo
Esercitazione in gruppo con conduttore

LABORATORIO DI GRUPPO
Esercitazione in gruppo: la somministrazione e la stesura del protocollo
STUDIO INDIVIDUALE
Esercitazione individuale: la somministrazione e la stesura del protocollo


MODULO 2 
LEZIONE FRONTALE
Correzione e discussione delle esercitazioni
Introduzione alla siglatura
La localizzazione
La qualità evolutiva
I punteggi Z
Esercitazione in gruppo con conduttore

LABORATORIO DI GRUPPO
Esercitazione di gruppo: siglatura di localizzazione, qualità evolutiva e punteggi Z.

STUDIO INDIVIDUALE
Esercitazione individuale: siglatura di localizzazione, qualità evolutiva e punteggi Z.


MODULO 3 
LEZIONE FRONTALE
Correzione e discussione dell'esercitazione individuale e di gruppo
Le determinanti: la forma, il colore
Le determinanti: il chiaroscuro
Le risposte di chiaroscuro diffuso
Le risposte testura
Le risposte Vista
Le risposte Forma Dimensione
Esercitazioni in gruppo con conduttore

LABORATORIO DI GRUPPO
Esercitazione di gruppo: siglatura delle determinanti di forma, di colore, di chiaroscuro;

STUDIO INDIVIDUALE
Esercitazione individuale: siglatura delle determinanti di forma, di colore, di chiaroscuro e dell'Indice di Affettività;


MODULO 4
LEZIONE FRONTALE
Correzione e discussione dell'esercitazione individuale e di gruppo
Le determinanti: il movimento umano, animale e inanimato
L'Erlebnistypus
L'esperienza di base e la stimolazione sperimentata
Gli indici D e AdjD
L'indice di Affettività
Esercitazioni in gruppo con conduttore

LABORATORIO DI GRUPPO
Esercitazione di gruppo: siglatura delle risposte di movimento, dell'EB e degli indici D e AdjD;

STUDIO INDIVIDUALE
Esercitazione individuale: siglatura delle risposte di movimento, dell'EB e degli indici D e AdjD;


MODULO 5 
LEZIONE FRONTALE
Le risposte riflesso
Le risposte pari
L'indice di Egocentricità
Il livello formale, XA% e WDA%,
I contenuti delle risposte
Le risposte Popolari
I fenomeni speciali: AB, MOR, AG, PER, COP, CP, PSV, GHR, PHR
Esercitazioni in gruppo con conduttore

LABORATORIO DI GRUPPO
Esercitazione di gruppo: siglatura delle risposte riflesso, pari, del livello formale, dei contenuti, dei fenomeni speciali e delle risposte pari;

STUDIO INDIVIDUALE
Esercitazione individuale: siglatura delle risposte riflesso, pari, del livello formale, dei contenuti, dei fenomeni speciali e delle risposte pari;


MODULO 6 
LEZIONE FRONTALE
Correzione e discussione dell'esercitazione individuale e di gruppo
Fenomeni Speciali: DR, DV, INCOM, FABCOM, ALOG, CONTAM
Differenziare Livello 1 e Livello 2
Il Sommario strutturale
La valutazione del funzionamento del pensiero e dei suoi disturbi
Esercitazioni in gruppo con conduttore

LABORATORIO DI GRUPPO
Esercitazione di gruppo: siglatura dei fenomeni speciali: AB, MOR, AG, PER, COP, CP, PSV, GHR, PHR e stesura del sommario strutturale. La valutazione del funzionamento del pensiero.

STUDIO INDIVIDUALE
Esercitazione individuale: siglatura dei fenomeni speciali: AB, MOR, AG, PER, COP, CP, PSV, GHR, PHR e stesura del sommario strutturale. La valutazione del funzionamento del pensiero.


MODULO 7 
LEZIONE FRONTALE
Correzione e discussione dell'esercitazione individuale e di gruppo
Le Key Variables degli ingressi psicopatologici e loro routine interpretativa
Cluster controllo e tolleranza allo stress
Cluster affetti
Cluster percezione di Sè e delle relazioni interpersonali
Cluster processamento mediazione e ideazione cognitiva
Esercitazione in gruppo con conduttore

LABORATORIO DI GRUPPO
Esercitazione di gruppo: La valutazione dell'affettività e dei suoi disturbi; La valutazione della rappresentazione del Sé e della relazione d'oggetto

STUDIO INDIVIDUALE
Esercitazione individuale: La valutazione dell'affettività e dei suoi disturbi; La valutazione della rappresentazione del Sé e della relazione d'oggetto


MODULO 8 
LEZIONE FRONTALE
Correzione e discussione dell'esercitazione individuale e di gruppo
Le Key Variables degli ingressi secondo specifici stili di personalità
Le Variabili terziarie
La valutazione della rappresentazione del Sé e della relazione d'oggetto
Siglatura, stesura del sommario strutturale e interpretazione di 1 protocollo 

LABORATORIO DI GRUPPO
Esercitazione di gruppo: siglatura, stesura del sommario strutturale e interpretazione di 1 protocollo

STUDIO INDIVIDUALE
Esercitazione individuale: siglatura, stesura del sommario strutturale e interpretazione di 1 protocollo;


MODULO 9 
LEZIONE FRONTALE
Correzione e discussione dell'esercitazione individuale e di gruppo
Routine interpretativa step by step
Valutazione del danno psicologico e i disturbi del pensiero
La scala di valutazione delle relazioni oggettuali (MOA-Mutuality of Autonomy)
Esercitazione in gruppo con conduttore: siglatura, stesura del sommario strutturale e interpretazione di 1 protocollo

LABORATORIO DI GRUPPO
Esercitazione di gruppo: siglatura, stesura del sommario strutturale e interpretazione di 1 protocollo

STUDIO INDIVIDUALE
Esercitazione individuale: siglatura, stesura del sommario strutturale e interpretazione di 1 protocollo


MODULO 10 
Correzione e discussione dell'esercitazione individuale e di gruppo
Prova finale: siglatura, stesura del sommario strutturale e interpretazione di 1 protocollo
Correzione della prova finale


Calendarizzazione e Costi
 Edizione 2018

 GENNAIO

 FEBBRAIO

 MARZO

 APRILE

 MAGGIO

 GIUGNO

 LUGLIO

 SETTEMBRE

 OTTOBRE

 NOVEMBRE

 DICEMBRE

14

28

 11

 25

 11

 25

 15

 29

 13

27

 17

 1

 16

30

 14

 28

 11

 25

  2

 16



Il corso sarà avviato al raggiungimento del numero minimo di partecipanti e sarà strutturato in 20 incontri (domenica mattina 9:30 - 13.30) a cadenza quindicinale.  

La quota di partecipazione all'intero corso è di € 1.250,00 (fuori campo IVA): € 200,00 all'iscrizione, € 250,00 al 1° incontro, € 200,00 al 3° incontro, € 200,00 al 5° incontro, € 200,00 al 7° incontro e € 200,00 al 9° incontro.
Gli iscritti al Corso Test di Rorschach - Sistema Comprensivo di Exner che sono interessati anche al Corso in Psicodiagnosi potranno usufruire dello sconto del 10% sul costo di quest'ultimo.

Le persone fisiche possono portare in detrazione il 19% dell'importo complessivo corrisposto, in base a quanto stabilito dal DPR 917/86.
Per gli iscritti ENPAP, EMPAM, Cassaforense o ad altre Casse il costo è interamente deducibile a norma Legge n. 2233-B del 10 Maggio 2017.


Iscrizioni
Il corso è a numero chiuso e per un numero limitato di partecipanti al fine di consentire un rapporto adeguato docente/discente e per utilizzare al meglio la didattica applicativa ed esperienziale utilizzata nei nostri corsi.
Verrà data priorità di partecipazione al corso anche in base all'ordine di iscrizione.
Il corso verrà attuato per un numero di partecipanti compreso tra le 10 e le 15 persone.
Per ulteriori informazioni  potete contattarci in segreteria al tel. 06 4465977 dal lunedì al venerdì ore 10,00 - 13,00, oppure potete scrivere a info@sipea.eu


Iscriviti al corso

"L'invio del presente modulo non costituisce un impegno all’iscrizione, ma permette di opzionare il posto per l'eventuale partecipazione al corso. L'iscrizione sarà considerata effettiva solo dopo aver fatto pervenire il Curriculum vitae, aver effettuato il colloquio motivazionale e aver versato la quota di iscrizione. Negli anni formativi successivi al 1° di ogni corso, gli allievi godono delle medesime condizioni economiche applicate nel 1° anno."


MODALITA’ DI PAGAMENTO:

SIPEA - Bonifico Bancario: IT43P0335901600100000116678 presso Banca Prossima.
Nella causale inserire: Iscrizione nome corso - Nome e Cognome
Inviare copia del bonifico a info@sipea.eu

oppure


Sipea invierà con cadenza variabile informative sulle attività della Onlus.
In qualunque momento si potrà cancellare l'iscrizione con un click proprio dall'interno della newsletter ricevuta. Sipea non divulgherà in nessun caso il vostro indirizzo di posta elettronica in linea con le attuali norme vigenti in materia di privacy e dati sensibili. Dlgs 196/2003.

ASSISTENTE SOCIALE: TRA MANDATO ISTITUZIONALE E MANDATO PROFESSIONALE
Il Corso si propone di conciliare aspetti deontologici e metodologici che riguardano la professione dell'Assistente Sociale e aspetti che attengono più strettamente il mandato istituzionale nell'espletamento della propria attività.

PROFESSIONE ASSISTENTE SOCIALE: TRA RESPONSABILITÀ E ASPETTI DEONTOLOGICI
Il Corso si propone di affrontare gli aspetti deontologici con riferimento agli obblighi normativi che hanno interessato la professione dell'Assistente Sociale negli ultimi anni. Il proliferare di norme richiede all'assistente sociale competenze che intrecciano il sapere professionale con quello di altri saperi ed è fondamentale che in tali percorsi l'Assistente Sociale si sappia orientare per tutelarsi sia come professionista che come lavoratore.

L'ARTE DI VALORIZZARE LA VITA DEI GRUPPI
Corso di Alta Formazione per l’acquisizione di tecniche e metodi per la gestione di gruppi in ambito lavorativo e creativo. Il percorso formativo sollecita, nelle attività collettive dei diversi contesti, lo sviluppo di competenze indispensabili a migliorare la qualità dei rapporti di gruppo e l’efficacia nel raggiungimento di obiettivi comuni.

LA LINGUA DEI SEGNI ITALIANA NELLE DISABILITÀ COMUNICATIVE
Quando si parla di disabilità comunicative ci si riferisce a tutte quelle forme di disabilità che direttamente o meno vanno ad inficiare la capacità di comunicare della persona, tra le quali troviamo la sordità, ma anche l’autismo, la sindrome di Down e le disprassie verbali. Esistono varie forme di riabilitazione volte a migliorare le capacità di comunicazione. Tra queste un valido strumento è sicuramente la Lingua dei Segni Italiana (LIS).

WORKSHOP: LIE DETECTION
Decodifica delle espressioni facciali e resoconti verbali
Sabato 3 e Domenica 4 Febbraio 2018
Il workshop si propone di fornire una panoramica completa sul comportamento di menzogna e degli studi a oggi condotti sugli strumenti che servono a smascherare chi mente. 

SEMINARI E WORKSHOP
Nel corso dell’anno si organizzano Seminari e Laboratori di vario genere, tutti inerenti i principi e le tematiche affrontate durante le diverse programmazioni dei corsi annuali o biennali. Gli incontri si presentano come un interessante ed intenso connubio tra arte e psicologia per percorrere un inaspettato viaggio all'interno di se stessi ed indagare in maniera più vasta ed approfondita le tematiche proprie dei corsi della SIPEA.

PSICOPATOLOGIA & CINEMA
Il cinema permette non solo di condividere la visione di un film, ma anche di confrontarsi con una serie di immagini che costituiscono alcuni aspetti della psicopatologia e della sua rappresentazione sul grande schermo. Le proiezioni saranno precedute da una breve presentazione e seguite da un dibattito sugli aspetti più significativi proposti dalla pellicola sia sotto il profilo artistico che sotto il profilo culturale e scientifico.

PROFESSIONISTI 2.0
Acquisire strumenti per generare redditività nell'epoca dei Professionisti 2.0
Il corso risponde a un bisogno che i professionisti sentono sempre più pressante: quello di acquisire le competenze imprenditoriali e manageriali necessarie a gestire in modo proficuo la propria attività.

CORSO SULLE ATTIVITA' LUDICO ESPRESSIVE "LA VITA IN GIOCO"
Il Corso coniuga la formazione alle Tecniche ludiche con le Tecniche espressive. Il gioco e l’arte possono essere utilizzati nella formazione, nell’animazione, nella psicoterapia sia con adulti che con bambini, nonché come tecnica per la risoluzione dei conflitti. Giocare significa allenarsi alla vita, aumentare la capacità espressiva della persona, sperimentando in una situazione protetta i diversi aspetti della nostra realtà. 

CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN COUNSELLING AZIENDALE E BDC
Il Counselling aziendale aiuta le persone a star bene nella vita lavorativa e ne facilita la crescita professionale. Con questa metodologia si agisce sugli obiettivi evolutivi della persona; il “filo conduttore” del lavoro di auto scoperta e riflessione, è la ricerca di un contatto profondo con i propri talenti, con le risorse più intime, con la propria energia naturale, in un graduale potenziamento di sé.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE: STAR BENE A SCUOLA
Il corso è rivolto ad insegnanti, psicologi e counsellor che desiderano lavorare nell’ambito scolastico per la promozione del benessere fisico e psicologico degli alunni e per lo sviluppo di interventi nelle situazione di disagio emotivo e relazionale di allievi genitori ed insegnanti. La metodologia è di tipo teorico-pratico: ogni lezione alterna momenti di spiegazione teorica, ad attività pratiche e a laboratori esperienziali.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE: LA RELAZIONE D'AIUTO IN AMBITO SANITARIO
Il Corso si propone di formare gli operatori dell’ambito sanitario agli strumenti della consulenza fornendo tutte quelle conoscenze teoriche, metodologiche e operative necessarie per rispondere ai molteplici e diversificati contesti nell’ambito sanitario. Altra specifica finalità del Corso è quella di formare counsellor che già possiedono una solida preparazione rendendoli specializzati nel settore sanitario.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE PER LA VITA AFFETTIVA E LA COPPIA
Il Corso si propone di aumentare la consapevolezza dei modelli che guidano la scelta del partner e la relazione di coppia, svelare le dinamiche e i giochi di potere reciproco, fornire tecniche e strumenti per promuovere la capacità di ascolto e di comunicazione, la fiducia, la creatività di uno o entrambi i partner, per la costruzione di relazioni soddisfacenti, autentiche e personali.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE: IL COUNSELLING NELLA RELAZIONE D'AIUTO
Il corso di alta formazione è caratterizzato da un forte orientamento operativo e da uno stretto legame con il mondo professionale. E’ rivolto a tutti coloro che intendono integrare nella loro professione gli strumenti essenziali del Counselling come metodologia finalizzata ad una competenza più approfondita nell’ambito delle relazioni umane,individuale e di gruppo.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE: "ESPRESSIONE CREATIVA E ARTITERAPIE"
Obiettivo del Corso di alta formazione è quello di formare operatori in grado di utilizzare le tecniche espressive nello specifico del loro settore professionale, di offrire la possibilità di attuare un percorso di crescita e di arricchimento grazie alla riscoperta dei linguaggi artistici, di progettare e condurre laboratori di arti terapie. Intende inoltre formare ai processi di salutogenesi e propone l’utilizzazione delle artiterapie per il loro sviluppo.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICOLOGIA GIURIDICA E CRIMINOLOGIA
Il Corso di alta formazione si propone di formare psicologi e professionisti specializzati nel settore giuridico e criminologico, fornendo tutte quelle conoscenze teoriche, metodologiche e operative necessarie per rispondere alle molteplici e variegate richieste loro rivolte, al fine di effettuare valutazioni e interventi coerenti con la delicata natura della materia legale, con un elevato grado di professionalità.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICODIAGNOSI
Il primo compito dello psicologo è operare un’accurata psicodiagnosi che consenta di orientare correttamente il lavoro successivo: conoscere la struttura della personalità, l’organizzazione interna del paziente, oltre alla manifestazione sintomatica. Il corso fornisce gli strumenti e le conoscenze per poter impostare ed eseguire una diagnosi psicologica in modo corretto e condivisibile.